12/31/2010
Desafío - Secuencia
Respuesta:
en la figura 1 (1 rombo) hay 4 palitos (3+1=(3)(1)+1)
en la figura 2 (2 rombos) hay 7 palitos (6+1=(3)(2)+1)
en la figura 3 (3 rombos) hay 10 palitos (9+1=(3)(3)+1)
en la figura 4 (4 rombos) hay 13 palitos (12+1=(3)(4)+1)
....
en la figura n (n rombos) hay (3n+1) palitos ....
Luego cuando hay 169 palitos hay:
169 = 3n +1 (despejando)
implica que n = 56, 56 rombos.
Alternativa A)
Fuente: DEMRE.
NEM: Primero Medio.
Eje Temático: I. Números y Proporcionalidad.
CMO: Secuencia Numñerica. Regularidad Numérica.
12/30/2010
Desafío - Inversiones
Respuesta:
Fuente: DEMRE
NEM: Primero Medio.
Eje Temático: I. Números y Proporcionalidad.
CMO: Porcentaje.
12/29/2010
Desafío - Cuerpo Poliedro
Respuesta:
Por definición un cubo tiene sus seis caras congruentes!
Fíjense que los tres trazos que conforman en triángulo en cuestión son diagonales de tres cuadrados iguales .... por tanto estos tres trazos son iguales ..... y eso nos lleva a un triángulo equilátero .... Alternativa A) y NO es necesario hacer ningún cálculo.
Fuente: DEMRE.
NEM: Cuarto Medio.
Eje Temático: II. Geometría.
CMO: Geometría del Espacio.
Desafío - Potencias
Respuesta:
Alternativa B)
Fuente: DEMRE
NEM: Primero Medio.
Eje Temático: I. Números y Proporcionalidad.
CMO: Potencias Base Postiva Exponente Entero.
Desafío - Trigonometría
En la figura, el triángulo MNP es rectángulo en P, NP = 1 cm y su área es de 2/3 cm al cuadrado, entonces tg de alfa es=?A) 1/3
B) 2/3
C) 3/2
D) 3/4
E) 4/3
Respuesta: Recordamos que el área de un triángulo rectángulo es el semiproducto de sus catetos:
(en este caso es el semiproducto de PN y PM)
Alternativa D)
Fuente: DEMRE.
NEM: Tercero Medio.
Eje Temático: II. Geometría.
CMO: Trigonometría.
Desafío - División Interior de un Segmento
A) 45 cm.
B) 15 cm.
C) 60 cm.
D) 25 cm
E) NO se puede determinar.
Respuesta:
Alternativa A)
Fuente: DEMRE.
NEM: Segundo Medio.
Eje Temático: II. Geometría.
CMO: b. División Interior de un Segmento.
12/28/2010
Desafío - Estadísticas
Los resultados obtenidos por un curso en una prueba de Física fueron:
4; 5; 6; 6; 5; 3; 4; 7; 6; 5; 4; 5; 5; 6 y 4.
¿Cuál(es) de las siguientes afirmaciones es(son) verdadera(s)?
I) La mediana es 7
II) La moda es 5
III) La media aritmética (o promedio) es 5
A) Sólo II
B) Sólo III
C) Sólo I y II
D) Sólo II y III
E) I, II y III
Fuente: DEMRE
NEM: Cuarto Medio.
Eje Temático: III. Estadísticas y Probabilidad.
CMO: Estadígrafos.
Desafío - Estadísticas
Respuesta: Si al martes hay acumulado 16 elementos, el lunes debieron haber 4 artículos vendidos.
Luego al miércoles hay: 4 + 12 + 8 = 24
Alternativa A)
Fuente: DEMRE
NEM: Cuarto Medio.
Eje Temático: III. Probabilidad y Estadísticas.
CMO: Interpretación Tabla.
12/27/2010
Desafío - Estadísticas
Respuesta: El total de educandos es: 5+10+15+20 = 50
Veamos ahora cada una de las sentencias:
I) Educando con 30 puntos = 20, (20/50)100 = 40%; Verdadera.
II) Obtienen más de 20 puntos: 20 + 10 = 30; Verdadera.
III) Obtienen 10 puntos: 5 educandos ..... 5/50 = 1/10; Verdadera.
Alternativa E)
Fuente: DEMRE.
NEM: Cuarto Medio.
Eje Temático: III. Probabilidad y Estadísticas.
CMO: Interpretación de Grafo.
12/24/2010
Desafío - Estadígrafos
Se compran 5 pantalones a $ 5.000, $ 8.000, $ 10.000, $ 10.000 y $ 15.000. ¿Cuál(es) de las siguientes afirmaciones es(son) verdaderas?
I. La moda es $ 10.000
II. La mediana es $ 10.000
III. El promedio es $ 9.600
A) Sólo I
B) Sólo III
C) Sólo I y II
D) Sólo I y III
E) I, II, III
Respuesta:
Moda: 10.000, que se repite 2 veces.
Mediana (dato central) = 10.000
Promedio = (5 + 8 + 10 + 10 + 15)1000/5 = 48.000/5 = 9600
Las tres sentencias son verdaderas, I, II y III son verdaderas,
Alternativa E)
Fuente: DEMRE
NEM: Cuarto Medio.
Eje Temático: III. Probabilidad y Estadísticas.
CMO: Estadígrafos.
12/23/2010
Desafío - Promedio
Tres cursos rindieron una misma prueba obteniéndose los resultados que se indican an la anterior tabla. ¿Cuál es el promedio total de la prueba?
A) 4,25
B) 5,0
C) 5,16
D) 5,25
E) 5,5
Respuesta: Construyamos este promedio ponderado:
Alternativa C)
Fuente: DEMRE.
NEM: Cuarto Medio.
Eje Temático: III: Probabilidad y Estadísticas.
CMO: Estadígrafos. Estadísticas.
12/22/2010
Desafío - Logaritmos
Respuesta:
Alternativa A)
Fuente: DEMRE.
NEM: Cuarto Medio.
Eje Temático: I. Álgebra y Funciones.
CMO: Logaritmos. Función Logarítmica.
12/21/2010
Desafío - Logaritmos
Respuesta:
I y III verdaderas, Alternativa C)
Fuente: DEMRE
NEM: Cuarto Medio.
Eje Temático: I. Álgebra y Funciones.
CMO: Logaritmos.
12/20/2010
Desafío - Logaritmos
Respuesta:
Alternativa B)
Fuente: DEMRE.
NEM: Cuarto Medio.
Eje Temático: I. Álgebra y Funciones.
CMO: Logaritmos.
Desafío - Logaritmos
¿Cuál de las siguientes opciones es igual a log 12?
A) (log 6)(log 2)
B) log 10 + log 2
C) 2log 6
D) (log 2)(log 2)(log 3)
E) log 6 + log 2
Respuesta:
log 12 = log {(6)(2)}
y recordando que el logaritmo de un producto es igual a la suma de los logaritmos de cada uno de los factores, tendremos:
log 12 = log {(6)(2)} = log 6 + log 2 ; Alternativa E)
Fuente: DEMRE
NEM: Cuarto Medio.
Eje Temático: I. Álgebra y Funciones.
CMO: Logaritmos, Propiedades de Logaritmos.
==========
Link al Diccio de Mates
Concepto: Propiedades de Logaritmos
12/16/2010
Desafío - Probabilidad Frecuentista
La siguiente tabla muestra la distribución de las edades de un grupo de personas que trabajan en una pequeña fábrica. Si se selecciona una persona al azar, ¿Cuál es la probabilidad de que la persona sea mayor de 25 años?
Edad: de 17 a 25 años - 15 personas
Edad: de 26 a 40 años - 23 personas
Edad: de 41 a 50 años - 7 personas
Edad: mayores de 50 años - 5 personas
A) 1/10
B) 3/10
C) 19/25
D) 7/10
E) 1
Respuesta: 15 + 23 + 7 + 5 = 50
Son mayores de 25 años:
23 (de 26 a 40) + 7 (de 41 a 50) + 5 (de 50 y más) =
= 23+7+5 = 35
La Probabilidad pedida es: 35/50 = 7/10 : Alternativa D)
Fuente: Manual PSU - U.Católica.
NEM: Cuarto Medio,
Eje Temático: III. Estadísticas y Probabilidad.
CMO: Interpretación de Tabla de Frecuencias. Estadísticas.
Desafío - Desviación Estándar
Respuesta:
En el casillero sombreado va el cuadrado de la resta entre el promedio y el valor de la variable. La variable allí es 2, el promedio es 6 .... luego el cuadrado de (2-6) = cuadrado (-4) = 16.
Alternativa B)
Fuente: Proyecto PSU - Zig Zag
NEM: Cuarto Medio.
Eje Temático: III. Estadísticas y Probabilidad.
CMO: Estadígrafos.
Desafío - Estadísticas
Respuesta: Fíjense que en la columna correspondiente a las fuerzas entre 1,8 y 1,9 kN, la barra alcanza la altura de 20 bloques, pero el número asociado es de 31.
Alternativa C), esta barra tiene una dimensión equívoca!
Fuente: Proyecto PSU Zig Zag.
NEM: Cuarto Medio.
Eje Temático: III. Probabilidad y Estadística.
CMO: Estadísticas. Interpretación de Grafo.
Desafío - Marca de Clase
Respuesta: El intervalo que tiene mayor frecuencia absoluta es aquel cuyos puntajes oscilan entre 41 y 50. La freceuncia absoluta allí es de 60, la mayor frecuencia!
La marca de clase para ese intervalo es = (41+50)/2 = 91/2 = 45,5: Alternativa E)
Fuente: Proyecto PSU Zig Zag
NEM: Cuarto Medio.
Eje Temático: III. Estadísticas y Probabilidad.
CMO: Estadígrafos. marca de Clase
Desafío - Estadísticas
El promedio aritmético de los números 12, 15, 23, 18, 32, 48, 9 es:
A) 61
B) 20,5
C) 22,4
D) 21,4
E) 25
Respuesta: Son 7 los datos ....
Promedio = (12+15+23+18+32+48+9)/7 = 157/7 = 22,4285714285 es semejante a 22,4
Alternativa C)
Fuente: Proyector PSU Zig Zag
NEM: Cuarto Medio.
Eje Temático: III. Estadísticas y Probabilidad.
CMO: Estadígrafos.
Desafío - Estadísticas
La distribución del peso de los pescados capturados por un barco pesquero está dada por el gréfico siguiente:
El valor que representa el peso promedio de los pescados es:
A) 2,5 Kg.
B) 3,3 Kg.
C) 4,5 Kg.
D) 5,0 Kg.
E) No se puede determinar.
Respuesta: Fíjense que son 300 los peces que tienen un peso que fluctúa entre 1,5 Kg y 2,5 .... no tenemos el detalle de cada uno de esos peces. Y así sucede con los 600 peces que pesas entre 2,5 y 3,5 Kg., y así sucesivamente .... debemos usar "muestra de clases", es decir, elegir un peso que representa a cada grupo de peces. Suele usarse el peso del medio, el promedio de los extremos de cada intervalo ....
En cada grupo de peces:
Peso entre 1,5 y 2,5 Kg, el peso promedio es = 2 Kg.
Peso entre 2,5 y 3,5 Kg, el peso promedio es = 3 Kg.
Peso entre 3,5 y 4,5 Kg, el peso promedio es = 4 Kg.
Peso entre 4,5 y 5,5 Kg, el peso promedio es = 5 Kg.
Luego el precio promedio aritmético es:
(2x300 + 3x600 + 4x450 + 5x150)/(300+600+450+150) =
= 4950/1500 = 3,3
Alternativa B)
Fuente: Proyecto PSU Zig Zag
NEM. Cuarto Medio.
Eje Temático: III. Probabilidad y Estadística.
CMO: Estadígrafos.
12/15/2010
Errores en la PSU de Matemáticas?
SANTIAGO.- El Departamento de Evaluación, Medición y Registro Educacional de la Universidad de Chile (Demre) reconoció la presencia de errores de compaginación en 180 facsímiles de la PSU de Matemáticas.
Por medio de un comunicado, y debido a las múltiples denuncias, el organismo señaló que en 145 de estos casos se corrigió el error y se reemplazo la prueba, otorgándole a los alumnos afectados más tiempo para su desarrollo.
Sin embargo, para 35 alumnos que rindieron la PSU en el colegio Chilean Eagles College de la comuna de La Florida, y que no lograron ser corregidos, se informó que el próximo viernes 17 de diciembre deberán rendir nuevamente la prueba a las 09:15 horas, en el mismo centro educacional.
Pese a que el Demre indicó destacó que el error abarcó solamente al 0,055% del total de 325 mil facsímiles, se inició una investigación para determinar el origen de la falla.
Desafío - Probabilidad
¿ Cuál es la probabilidad de que al lanzar tres monedas NO caigan todas iguales ?
A) 3/4 ; B) 1/2 ; C) 1/3 ; D) 2/3 ; E) 8/9
Respuesta:
Mostramos, en rojo, en el Espacio muestral, todos los casos en que las monedas no son iguales:
CCC - CCS - CSC - SCC - SSC - SCS - CSS - SSS
Son 6 de 8, Probabilidad = 6/8 = 3/4
Fuente: Mare Nostrum 3ro. Medio.
NEM: Segundo Medio.
Eje Temático: III. Probabilidad y Estadísticas.
CMO: Probabilidad.
12/14/2010
Resultados PSU 2010
Los resultados de los puntajes PSU estarán disponibles a las 24:00 horas del domingo 2 de enero a través del sitio web del DEMRE y las Universidades del Consejo de Rectores. Desde las 00:01 horas del lunes 3 de enero y hasta las 23:59 horas del miércoles 5 de enero, se desarrollará el plazo de postulaciones a las universidades CRUCH sólo a través del portal establecido por el organismo de la PSU.
Desafío - Trío Pitagórico
A) 256 cm cuadrados.
B) 288 cm cuadrados.
C) 480 cm cuadrados.
D) 544 cm cuadrados.
E) 1156 cm cuadrados.
Respuesta: Entendemos que "c" es la hipotenusa .... (lado mayor)
Alternativa C)
Fuente: Mare Nostrum 3ro. Medio.
NEM: Tercero Medio.
Eje Temático: II. geometría.
CMO: Triángulo Rectángulo.
12/13/2010
Ensayo PSU Historia y Ciencias Sociales 2010
PSU 2009 de matematismo dando vueltas por la internet, yo no la publico por temas de que es ilegal, pero les recomiendo que la googlen, yo una vez la publiqué, eran preguntas dibujadas por los mismos que la dieron
Los dejo con el Ensayo PSU Historia y Ciencias Sociales 2010
Para descargar Ensayo 2010 pincha acá
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Desafío - Área y Perímetro.
Sobre los lados de un triángulo equilátero se construyen cuadrados de modo que ellado de cada cuadrado coincide con el lado de triángulo. ¿Cuál(es) de las siguientes afirmaciones es (son) verdadera(s) con respecto a la figura formada por el triángulo y los cuadrados?
I) Su perímetro triplica al del cuadrado.
II) Es un polígono regular.
III) La razón entre su área y la del triángulo es 4:1.
A) Sólo I.
B) Sólo II.
C) Sólo III.
D) Sólo I y II.
E) I, II, III.
Respuesta:
Si recordamos que: Polígono Regular es un polígono en el que todos los lados tienen la misma longitud y todos los ángulos interiores son de lamisma medida (Wikipedia).
Entonces, según yo creo, esta pregunta no tiene la alternativa correcta, que es ninguna de las anteriores, a no ser que para polígonos Cóncavos, se acepte que los ángulos interiores puedan ser distintos. Mirar la imagen:
Yo creo que es NINGUNA de las anteriores.
Quizas podemos decir que la figura es un polígono con ciertas regularidades, pero que extrictamente No es un polígono regular,a menos que para el caso de los polígonos cóncavos estos puedan tener ángulos diferentes.
Creo que el PREU-P. de Valdivia decía que la alternativa correcta era la B), con lo que yo NO estoy de acuerdo, quizás por ignorancia. Y esto demuestra que nadie lo sabe todo!
Fuente: Faccímil Pedro de Valdivia.
NEM: Primero Medio.
Eje Temático: III. Geometría.
CMO: Geometría Básica.
que mañana 14 de diciembre ....
les vaya muy bien en la PSU ....
Traten de relajarse .... de descansar, de dormirse temprano!
Paren de estudiar!
Desafío - Operación Números Mixtos
Respuesta:
Fuente: Faccímil PSU - Pedro Valdivia
NEM: Primero Medio.
Eje Temático: I. Números y Proporcionalidad.
CMO: Operación Fracciones
Desafío - Trigonometría
A) 25 cos 60º
B) 25 sen 60º
C) 1 + 24 cos 60º
D) 1 + 24 sen 60º
E) Ninguna de las anteriores.
Respuesta: Si somos bien estrictos .... y llamamos "h" a la altura del niño, tendremos el siguiente esquema:
Esta respuesta NO está en las alternativas .... nada se dice de la altura del niño!
Pero aún no siendo tan estrictos, obviando la altura del niño, tendremos una aproximación:
sen 60º = 25/d ......... lo cual implica que d = 25/sen 60º, que tampoco está en las alternativas!
Respuesta Correcta: E)
Fuente: Mare Nostrum 3ro. Medio.
NEM: Tercero Medio.
Eje Temático: II. Geometría.
CMO: Trigonometría.
Desafío - Probabilidad
María y Pedro juegan a sacar un número al azar de una bolsa que contiene los números del 1 al 12. Si el número es divisible por 3, gana María; si es divisible por 4, gana Pedro. ¿Cuál es la probabilidad de que no gane ninguno?
B) 5/12
C) 7/12
D) 1/4
E) 1/2
Respuesta: P(M) Probabilidad de que gane María; P(P) Probilidad de que gane Pedro.
Números divisibles por 3 = {3,6,9,12},
Números divisibles por 4 = {4,8,12},
Número No divisibles por 3 y No divisibles por 4 = {1, 2, 5, 7, 10, 11}
P(No gane ni Pedro ni María) = 6/12 = 1/2 .... Alternativa E)
Fuente: Matemáticas 3ro. Mare Nostrum
NEM: Tercero Medio.
Eje Temático: III. Probabilidad y Estadísticas.
CMO: Probabilidad
Simulando Postulaciones - Un sitio CONFIABLE !
PSUmático es un servicio web que te muestra las carreras y universidades a las que puedes postular según tu puntaje PSU.
Desafío - Distancia
La trayectoria de un móvil que se desplaza horizontalemente a un metro sobre ele eje de las x es y=1. Las abcisas de los puntos de esta trayectoria que distan 2 m del origen son:
Respuesta: Alternativa B)
Fuente: Matemática 3ro. Medio - MARE NOSTRUM
NEM: Tercero Medio.
Eje Temático: I. Álgebra y Funciones.
CMO: Geometría Analítica.
12/11/2010
Fechas, horarios de las pruebas, orden y duracion
DICIEMBRE
JUEVES 2 DICIEMBRE Publicación de listado de locales de rendición. A través de www.demre.cl y
Ensayo con respuestas QUIMICA
Ensayo del preuniversitario Pedro de Valdivia con sus respuestas, asi que a descargar y recuerda bajar mas facsímiles y materia en el menu de al lado
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12/10/2010
Feliz PSU - Desafío Final - Triángulo de Pascal
Un competidor debe partir desde M, como se muestra en la figura, y recorrer distintos caminos para llegar a P, Q, R, S o T, SIN retroceder. ¿A cuál(es) de los puntos tiene una mayor probabilidad de llegar el competidor?
A) P
B) Q
C) R
D) S
E) T
Respuesta: Hagamos conteo de los caminos, cuidando de NO retroceder .... Hay que hacer conteo con mucho cuidado ....
El anterior problema se puede resolver usando el Triángulo de Pascal (o de Tartaglia) que se muestra en la figura de a continuación ....
Fíjense que en la anterior línea, en la resaltada con una elipse JUSTO estás los números de caminos posibles para ir en un triángulo de orden "4" ....
Este triángulo famoso se construye de la siguiente forma:
¿ Dejemos en el misterio esta coincidencia ?
No!
El problema es un símil a lo que sucede en los quincunce .... Un quincunce es una máquina real o construida por medio de un programa, en que se dejan caer pelotitas, en una estructura triangular, tal como la mostrada en este problema .... obviamente más pelotitas llegan a la letra central, porque hay muchos más caminos para seguir ....
En el siguiente posteo hay un quincunce .... es GENIAL
En "ROWS" bajat con la flecha hasta "4" para simular nuestro problema y leugo apretar RESIZE, para que el "orden" sea aceptado!
Fuente: DEMRE.
NEM: Segundo Medio.
Eje Temático: III. Probabilidad y Estadística.
CMO: Triángulo de Pascal.
Nota: Los Puntajes PSU se normalizan ....
Consejo de Rectores
Sesión Nro. 461 - 2 de Septiembre del 2004
Estructura de puntajes de las pruebas de selección universitaria, PSU.
Los puntajes de las PSUs se normalizarán, con una media de 500 puntos y desviación estándar de 110 puntos, truncando los extremos en 150 y 850 puntos. El 99% central de los puntajes se normalizará con un promedio de 500 y desviación estándar 110; el 0,5 % de cada extremo se ajustará interpolando linealmente.
12/09/2010
Desafío - Estadísticas
La tabla anterior muestra la distribución de frecuencias de los sueldos de 45 operarios de una empresa. ¿Cuál es la moda en la muestra?
A) 70 mil
B) 75 mil
C) 80 mil
D) 85 mil
E) 90 mil
Fuente: Faccímil Roberto Ramirez
NEM: Cuarto Medio.
Eje Temático: III. Estadísticas y Probabilidad.
CMO: Moda.
Desafío - Triángulo Rectángulo
A) 2
B) 1
C) -3
D) 4
E) 0,5
Respuesta: Usando el Teorema Particular de Pitágoras tenemos:
Y sólo usamos la raíz positiva porque (3x) y (4x) arrojarían números negativos para medidas, lo cual físicamente NO es posible. Alternativa ")
Fuente: Faccímil de Roberto Ramirez
NEM: Tercero Medio.
Eje Temático: II. Geometría
CMO: Raíces. Triángulo Rectángulo.
Desafío - Mediana
Al lanzar un dado 16 veces se obtuvo el siguiente resultado:
2, 5, 4, 3, 1, 3, 6, 5, 3, 4, 3, 2, 4, 6, 4, 1
la mediana es:
A) 3
B) 3,5
C) 4,
D) 5
E) Ninguno de los anteriores.
Respuesta: Para encontrar la Mediana, ese dato que ocupa la posición central de las observaciones, cuando están ordenadas de menor a mayor (o al revés) .... Debemos entonces ordenar la muestra y tener en cuenta de que cuando la muestra tiene una cantidad par de datos, la mediana es el promedio de los datos centrales ....
Muestra ordenada: 1, 1, 2, 2, 3, 3, 3, 3, 4, 4, 4, 4, 5, 5, 6, 6.
Los datos centrales son 3 y 4, luego la Mediana es: (3+4)/2 = 3,5
Alternativa B)
Fuente: CEPECH
NEM: Cuarto Medio.
Eje Temático: III. Probabilidad y Estadísticas.
CMO: Estadígrafos.
Desafío - Estadísticas
Las notas obtenidas por un educando en la asignatura de Lenguaje son las siguientes:
3,5 - 5,6 - 6,0 - 6,1 - 4,8 - 4,8
Entonces su promedio en la asignatura de lenguaje aproximadamente es:
A) 4,8
B) 5,0
C) 5,1
D) 6,1
E) Ninguna de las anteriores.
Respuesta:
(3,5 + 5,6 + 6,0 + 6,1 + 4,8 + 4,8)/6 = 30,8/6 = 5,13333333333.... = 5,1 aproximadamente.
Alternativa C)
Fuente: CEPECH
NEM: Cuarto Medio.
Eje Temático: III. Probabilidad y Estadísticas.
CMO: Estadísticas.
Al marcar el número de identificación:
Los círculos deben se llenados con marcas bien negras, homogéneas y con una presión normal, anotando sólo un número por columna ....
Si un número de identificación es menor que 10 millones, debe anotarlo comenzando con un cero.
No OLVIDAR : Material Extrictamente NECESARIO: Ni más ni menos ....
1) Cédula nacional de Identidad.
2) Tarjeta de Identificación.
3) Lápiz Grafito HB nro. 2.
4) Goma de Borrar.
Desafío - Función Afín
Respuesta:
Acá debemos involucrar dos tipos de Costo: Los Costos Fijos y los Costos Variables.
Los Costos Fijos son 1.000.000 por cada mes.
Los costos variables, varían dependiendo de cuantas lámparas fabricamos. Si construimos x lámparas en un mes, en ese mes habremos incurrido en (5.000)(x) = 5.000x
Luego:
Costos Totales por Mes = C(x) = Costos Fijos por Mes + Costos Variables por Mes.
Costos Totales por Mes = C(x) = 1.000.000 + 5.000x
Alternativa D)
Fuente: DEMRE
NEM: Segundo Medio.
Eje Temático: I. Álgebra y Funciones.
CMO: Función Costos. Función Afín.
Desafío - Operatoria Fracciones
Respuesta: Ojo que 1 - 1/4 = 3/4
Fuente: DEMRE.
NEM: Primero Medio.
Eje Temático: I. Álgebra y Funciones.
CMO: Operatoria Fracciones.
Desafío - Fracciones Algebraicas
Respuesta: Acá notamos que x no puede ser cero!El Mínimo Común Denominador es: x
1/x + 1/x + 1/x = (1+1+1)/x = 3/x
Fuente: DEMRE.
NEM: Segundo Medio.
Eje Temático: I. Álgebra y Funciones.
CMO: Fracciones Racionales.
Desafío - Operatoria
Respuesta: Mínimo Común denominador es (5)(8) = 409/8 - 3/5 = (45 - 24)/40 = 21/40 = o,525
Fuente: DEMRE
NEM: Primero Medio.
Eje Temático: I. Números y Proporcionalidad.
CMO: Operatoria Racionales.
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